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包头高三理综辅导班有没有/小学生一对一辅导班有哪些

2016/3/29 13:38:01 来自未知
学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为?‌‌中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。学大教育最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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1.消化。这是知识有效存储的基础和前提。如果对所学的知识不理解,就谈不上真正的消化,而不消化的知识是进不了“信息库”编码存储的。2.简化。所谓简化,就是要把厚书读薄,这是复习中最为关键的一环。简化的关键是将知识浓缩概括,将繁杂的知识简单化,零乱的知识条理化,相互之间逻辑化,经过加工整理,就可以用简单明了的公式、符号和图形表等多种形式,将知识纳入有机的体系之中,从而把知识变成自己的,既利于记忆存储,又便于提取使用。3.序化。这是从占有知识到牢固存储知识过程中的重要一步。从某种意义上讲,“序化”的过程,也是对知识进行集装的过程。如同轮船装货,同样多的货物,用集装箱比起散装来,所占体积要小得多,装卸效率要高得多。这也就是说,如果复习中能按各学科知识的内在规律与联系,进行比较、分析、分类、综合和小结,各种知识都可以有规律地进入到存储系统中。复习与考试之间有着非常重要的关系。复习是基础,考试是目标。只有复习好,才有可能考得好;没有复习好,肯定考得不好。这一点,其实同学们都懂。因此,每当考试来临之前,在学校的各个角落,到处都可以看到同学们忙于复习的身影。
每当看到这样的学习场面,我总感到非常欣慰,看来同学们对学习还是非常上心的。但随之而来出现的问题,又让我有些担忧。我的担忧从何而来呢?由于考试的时间相对集中,考试的科目又较多,所以每到这时,我常常可以看到这样的情形:许多同学手忙脚乱,焦头烂额,面对众多的复习内容,不知从何入手——看见别人复习物理,自己也拿不出物理书看;看见别人背诵英语范文,自己也跟着背诵英语。“东一榔头西一棒子”,学习了半天都不知道自己记住了些什么。表面上看,这些同学似乎学习很用功,其实这是最典型的复习无安排、“事到急时抱佛脚”的表现。所以,每当考前我总会跟同学们反复强调这样一句话:考前复习,时间紧任务重,这是人所共知的事实,但尽管如此,复习也不能盲目,否则就会徒做无用功。下面,我就结合自己的教学经验,以及一些北大清华学子们分享的学习经验,介绍一些考前复习的方法,希望对你有所帮助(1)复习要全面,不能自己押题、猜题。每次考完试,我总会听到一部分同学遗憾地说:“我复习到的都没有考,考到的我都没有复习。”在我们的复习过程中,这是一种非常常见的现象,有的同学也许是为了赶时间,又或许是想耍点小聪明,不愿意多下功夫,自己给自己画重点,认为不重要的就不复习,结果就出现了开头提到的情况,自己的主观猜测往往一考试的重点不相吻合。事实上,这种自己猜测重点的复习方法是非常有害的,即使偶尔押对了题得了高分,也的侥幸。凭小聪明应付考试,抱着投机取巧的思想参加考试,只能是自己骗自己,遗憾无穷。
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1.消化。这是知识有效存储的基础和前提。如果对所学的知识不理解,就谈不上真正的消化,而不消化的知识是进不了“信息库”编码存储的。2.简化。所谓简化,就是要把厚书读薄,这是复习中最为关键的一环。简化的关键是将知识浓缩概括,将繁杂的知识简单化,零乱的知识条理化,相互之间逻辑化,经过加工整理,就可以用简单明了的公式、符号和图形表等多种形式,将知识纳入有机的体系之中,从而把知识变成自己的,既利于记忆存储,又便于提取使用。3.序化。这是从占有知识到牢固存储知识过程中的重要一步。从某种意义上讲,“序化”的过程,也是对知识进行集装的过程。如同轮船装货,同样多的货物,用集装箱比起散装来,所占体积要小得多,装卸效率要高得多。这也就是说,如果复习中能按各学科知识的内在规律与联系,进行比较、分析、分类、综合和小结,各种知识都可以有规律地进入到存储系统中。复习与考试之间有着非常重要的关系。复习是基础,考试是目标。只有复习好,才有可能考得好;没有复习好,肯定考得不好。这一点,其实同学们都懂。因此,每当考试来临之前,在学校的各个角落,到处都可以看到同学们忙于复习的身影。
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